【摘 要】
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本研究以J省三所高职学院的部分教师为样本进行调研,根据X理论与Y理论的基本观点,从管理参与、管理重点和管理措施三个方面对高职院校领导者的招生管理理念展开问卷调查与访
【机 构】
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北京师范大学教育学部,北京 100875
【出 处】
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2013年高等学校招生政策国际研讨会
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本研究以J省三所高职学院的部分教师为样本进行调研,根据X理论与Y理论的基本观点,从管理参与、管理重点和管理措施三个方面对高职院校领导者的招生管理理念展开问卷调查与访谈.经过对调研结果的分析,发现各高职院校领导者在招生管理理念上有明显差异,对各校的招生效果影响很大.认为在招生管理工作中,领导者对教师的人性适合采取"自我实现人"假设,鼓励教师积极参与招生,而不宜采取"工具人"假设,向教师强制摊派招生任务.
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