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高职院校学生创业已经成为当前职业教育所面临的新课题.随机选取常州大学城5所高职院校学生为研究对象,通过对高职生参与创业教育的现状、高职院校创业教育的机制运行现状与存在问题的调查,高职院校要从改进创新创业教育课程、搭建就业创业类社团和实践训练平台等方面入手,以科技竞赛为依托,提高学生科技创新与创业能力,在深化创业教育内涵的同时积极营造校园的创业文化氛围.