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文章以一例脑瘫儿童为个案,对其进行动作技能为主康复训练,探索对其进行辅具干预后康复训练的效果,采用观察法和访问法收集资料。训练后,个案在动作技能中的自我照顾方面取得了一定程度的进步与改善。结果表明个性化辅具的应用对脑瘫儿童的自我照顾有效,希望通过对此个案研究,建构其可持续发展的支持系统。
个性化辅具在脑瘫儿童自我照顾中的康复研究
【摘 要】
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文章以一例脑瘫儿童为个案,对其进行动作技能为主康复训练,探索对其进行辅具干预后康复训练的效果,采用观察法和访问法收集资料。训练后,个案在动作技能中的自我照顾方面取得
【机 构】
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成都市成华区特殊教育学校;
【发表日期】
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2004年期
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