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新型铜基焊料焊接人造金刚石钻头
【机 构】
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中南工业大学
【出 处】
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中国地质学会第六届全国探矿工程学术会议
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘 要： 在听、说、读、写、译等技能中，阅读一直占据着较大的分量，这点从初中、高中到大学都体现得非常明显。尽管现在对这些基本技能开始并重且避免畸形发展，但阅读作为重要的输入技能之一仍然是学习者非常关注和需要攻克的一环。在教学和学习过程中，作者仍然发现方法不当和训练形式单一这样的问题普遍存在。本文针对这样的问题提出一些训练快速阅读技能“略读”和“寻读”的具体办法和措施，供读者参考。 关键词： 快速
《纽约时报》网站2007年7月9日报道:许多发展中国家的农村地区很少拥有或根本不存在银行分支机构和ATM服务,而无线通信技术支持的设备具有将金融市场推向农村的潜力.在肯尼亚
我们使用的英语教材是高中英语外研社的，这套教材更贴近生活，更体现了人本理念，也更突出了英语作为语言工具的使用价值。当然从另一个角度来说，这套教材对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求。面对教材的特点，如何在课堂40分钟内达到编者的目的；如何实现学习的目的；如何完成能力培养的目标，都是英语教师要思考的问题。 一、新教材的特点。 《外研社版高中英语》根据国家《英语课程标准》编写，适应21世纪对英语人
摘 要： 语文教材中的每一篇课文均是语文知识与人文情感的载体，是一种静态的文本。教师在课堂上的指导，学生在课堂上的感知、理解、评价、创获，都依赖文本。教师个性解读关系着三维目标的达成程度。师生通过观照文本及心灵对话，实施静态文本解读，实现教材的知识架构与人文价值的统一。 关键词： 新课标初中语文 文本解读 实效性 纵观十几年来中学语文教材的转变与沉淀，语文教材中的课文伴随时代的变迁，学生物
摘 要： 作者根据教学实例，就幽默的语言在初中语文教学中的作用谈谈认识。 关键词： 初中语文教学 幽默语言 作用 英国著名诗人和评论家塞缪尔·泰勒·柯勒律治说：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。”做人如此，教学初中语文亦如此，在实际的初中语文教学中，越具有幽默感的教师越具有亲和力，越能“笼络”学生。因此，我认为，一堂成功的初中语文课不仅要让学生“学会”，而且要让学生“乐学”。要达到这个目
摘 要： 英语教学的课堂提问，既是一种教学手段，又是一门教学艺术。有目的地设计提问，不仅有助于教学效率和质量的提高，有助于英语学生深入理解教学内容，而且对于培养英语学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪英语学生的思维有着积极的意义和作用。本文作者结合自身的教学实践，尝试探讨了课堂提问的一些方法和技巧。 关键词： 中职英语 课堂教学 课堂提问 古希腊的学者普罗塔戈（Plutarch）早在30