脑瘫患儿饮食障碍的训练

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@@生活自理是人生存的基本能力,其中饮食能力更是其中关键,尤其对小儿在身体、情绪、社会及语言发育方面具有相当大的重要性。尤其是正确的喂食方式是患儿以后语言发育的重要基础。患儿的语言发育应避免错误的喂食方法,同时帮助患儿正确使用口、唇、舌等,为发音做准备。然而正确的食物摄取即使对于正常儿亦需要一段较长时间的学习过程,才能达到自理。
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科学地、系统地、尽早进行心理干预,对于地震后青少年幸存者心理康复至关重要。本文结合作者自己的临床心理康复实践和地震后青少年幸存者的心理特点。认为在对地震后处于心理急性期的青少年进行干预时,可以采用支持性心理治疗、认知行为治疗、调息放松和行为意义换框法等方法,帮助其稳定情绪,减轻地震灾害给青少年幸存者所带来的痛苦,从而协助他们进行心理重建,恢复正常生活水平并回归社会。
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目的:观察神经干细胞─透明质酸支架─NT-3活性复合物对兔面神经完全横断损伤的修复效果。方法:新西兰大耳白兔41只,随机分为6组,E组为NSCs—HA-Col支架—NT-3移植组。电生理分别于术前、术后1周、4周、8周、12周记录肌电图的潜伏期、阈值、振幅。术后12周取桥接处面神经,行冰冻切片、BrdU及S100免疫组化染色,半薄切片及图像分析,透射电镜观察髓鞘再生情况。结果:术后12周电生理检测
目的:研究运动训练促进移植到脑梗死大鼠纹状体内的神经干细胞存活、迁移和分化,以及对神经功能损害的修复。方法:选用大脑中动脉缺血大鼠模型,在缺血后第5天将培养的神经干细胞立体定向移植到缺血纹状体区。移植神经干细胞后的大鼠分两组:运动训练和自由活动,并与单纯缺血运动训练组大鼠对照。分别在缺血前1天,缺血后5,6,14和28天评测大鼠的神经行为学评分情况。免疫荧光染色观察神经干细胞在脑内的迁移、分化情况
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