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综合性院校的生物医学工程专业的生理学教学的教学目标、学生的知识基础和背景等都不同于医学院校的，这就要求我们在生理学的教学中不能照搬医学院校的内容安排和教学方法，而是要根据该专业自身的要求和特点，进行适应现其需求和有利于学生建立良好知识结构的教学探索。医学院校的生理学课作为医学基础课程受到师生广泛的重视，综合性大学的生物医学工程专业的生理学教学远未得到同等重视，这不仅表现在校级、院级教学教学计划和培养方案的制订，也表现在部分学生对生理学的学习态度上。