【摘 要】
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对于如何创建好高效的初中数学课堂教学模式,新的课程标准要求学生、师生之间通过数学活动进行互动、交流,从而得到共同、全面的发展.针对如何在有限的课堂活动时间内,促进学生对数学知识的理解、方法及思想的掌握并能灵活应用,使得学生在数学认知能力和思维发展方面得到较大的提高,学生能够在学习中愉快的接受数学知识并加强挑战与提高竞争能力.
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对于如何创建好高效的初中数学课堂教学模式,新的课程标准要求学生、师生之间通过数学活动进行互动、交流,从而得到共同、全面的发展.针对如何在有限的课堂活动时间内,促进学生对数学知识的理解、方法及思想的掌握并能灵活应用,使得学生在数学认知能力和思维发展方面得到较大的提高,学生能够在学习中愉快的接受数学知识并加强挑战与提高竞争能力.
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