论文部分内容阅读
本文以课程《学习科学与技术》虚拟社区建设为例，在阐述了教育虚拟社区应有之意的基础上，提出基于课程的教育虚拟社区建设要做好三个方面的工作：增强社区情感培养，重视学习交往设计；树立以人为本的建设理念，重视学生的个性差异；构建智能化社区系统，重视社区软件服务功能建设。
基于课程的教育虚拟社区建设的理论与实践
【摘 要】
：
本文以课程《学习科学与技术》虚拟社区建设为例，在阐述了教育虚拟社区应有之意的基础上，提出基于课程的教育虚拟社区建设要做好三个方面的工作：增强社区情感培养，重视学习交往设
【机 构】
：
曲阜师范大学信息技术与传播学院
【出 处】
：
中国教育技术协会2005年年会
【发表日期】
：
2005年10期
其他文献
计算机、通讯与消费性电子等3C产业可以说是二十世纪最快速发展的规模经济产业，由于欧美日各国的竞相投入研发与行销各项新产品并结合了大中华地区的低成本生产制造基地优势，使
运用“三论”(控制论、系统论和信息论)原理来探求具体教学活动，是使教学研究趋向于科学化、现代化的一个重要课题。本文对信息流域进行动态分析，讨论如何提高课堂教学效率。
传统作文教学往往是教师给学生布置写作的题目或者材料，然后提出若干写作要求，虽然学生也会有不少佳作，但是与网络引导下的随笔等写作形式相比较，佳作的质量与数量明显不占优势。
会议
文化不仅能够为人民群众提供各种服务，满足人民群众精神生活的需求，而且文化自身也能够成为一种日益兴旺发达的产业，获取利润，得到越来越多的投入，推动文化产业不断向前发展，为人民
20世纪初，美欧等发达国家率先提出了“内容产业”的概念，并认为这一产业将逐渐发展成为全世界最有前途的产业之一。本文介绍了动画的时代内容，分析了在动画的亚洲风暴中中国的夹
教育大计，教师为本。在基于信息技术平台的新一轮基础教育课程改革中，教师教育需要有全新的观念。
教师教育技术技能的特点决定了提高教师教育技术技能是非常有必要的。本文在探讨教师教育技术技能特点及其提高必要性的基础上，探讨了提高教师教育技术技能的两个途径：加强主体
在网络在教学中的应用日益广泛的今天，根据教师工作任务繁重的现状，提出培养教师设计一种较为简单的学习网站——单学科主题学习网站。该网站是在特定学科内（如，语文、数学等）选定
会议
移动电话和其他移动设备的普及使用已远远超过了个人电脑。使用的便利性、不受地域空间限制以及个性化促使移动设备有可能成为下一时期远程教育的主流媒体。使用WAP技术开发
2004年12月，教育部正式出台《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是促进教师专业化的重要举措之一，也是我国教育信息化飞速发展的一个里程碑。新一轮的教育技术培训迫在眉睫，如
会议