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《全民科学素质行动计划纲要》忽略了综合科学素质和STS教育;建议突出全民的综合科学素质培养,强调培养中的STS内容,重视STS教育的作用和意义,并以此面向未来培养理工科研究生的综合素质;建议借鉴日本大学的STS教育经验;建议加强科学普及和STS教育之间的联盟,共同提高全民综合科学素质。
STS教育与公民综合科学素质培养——以培养理工科研究生综合素质为中心
【摘 要】
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《全民科学素质行动计划纲要》忽略了综合科学素质和STS教育;建议突出全民的综合科学素质培养,强调培养中的STS内容,重视STS教育的作用和意义,并以此面向未来培养理工科研究
【机 构】
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北京化工大学STS研究所;
【发表日期】
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2010年期
【基金项目】
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北京市教育科学“十一五”规划课题的研究成果之一
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