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政治课是一门时代性和实践性都很强的学科,如果一味的说教,课堂将成一潭死水。在多年的教育教学工作中,笔者不断探索教育教学规律,积累了一些粗浅体会和思考。时政教育要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,帮助学生轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深。为此,在教学中,通过营造鼓动点、爆发点、演出点、闪光点的“舞台式”手法来增强政治课堂效果,不失为行之有效的好方式。