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微信、微博等平台的使用使得人们的生活方式发生了变化,人们越来越倾向于选择一些短小精悍的阅读和学习模式。由此出现了微课这一教学方式,能够在短时间内让学生们掌握知识重点。微课的出现让高中数学教学模式发生了翻天覆地的变化,也促进了翻转课堂的推广和使用。本文主要对微课在高中数学中的组织应用策略进行探究。