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文化传承创新作为大学的第四功能提出来，值得引人深思。本文从“大学理念变迁与功能扩展，大学精神与文化面临挑战，素质教育与大学文化传承创新”三个视角对这一新的历史使命做了一些思考。认为，追寻大学已有的三大功能(人才培养、科学研究、社会服务)产生的历史轨迹，文化传承与创新是时代赋予中国大学的特殊使命，意义重大。大学文化要引领社会发展，必须首先克服大学文化庸俗化带来的种种挑战，找回失落的大学精神，提高文化品位。素质教育、文化育人是大学文化传承创新的最重要途径，必须高度重视。