【摘 要】
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时下,由于社会的发展、学生的家庭和生活环境发生急速的变化,学生之间学习能力也各不相同,造成学生,尤其是高中阶段的学生心理问题日益严重,其中"学困生"这一独特的心理问题
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题“心理辅导对学困生的影响——以永靖县为例”研究论文 课题编号:GS[2018]GHB3833
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时下,由于社会的发展、学生的家庭和生活环境发生急速的变化,学生之间学习能力也各不相同,造成学生,尤其是高中阶段的学生心理问题日益严重,其中"学困生"这一独特的心理问题更需要人们重视,"学困"就是部分学生学习困难或者吃力,不利于学生学习能力的增强和成绩的提高,面对高考这一重压,了解高中学困生的心理特征,提出相应的教学策略提高学困生的学习水平就显得十分重要。
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