【摘 要】
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小学阶段的学生学好数学是非常重要的,这对于学生思维能力和逻辑能力的培养是非常有利的。而想要获得高效的数学教学效果并不仅仅依靠数学教师高超的教学技术,良好的课堂评价
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小学阶段的学生学好数学是非常重要的,这对于学生思维能力和逻辑能力的培养是非常有利的。而想要获得高效的数学教学效果并不仅仅依靠数学教师高超的教学技术,良好的课堂评价也是十分关键的,通过实行合理的课堂评价能够帮助学生了解自己现下在数学学习方面存在的问题,并且有效的调动学生参与数学学习的积极性。此篇文章首先阐述了小学数学课堂评价存在的问题,其次分析了合理运用课堂评价,培养学生数学学习积极性的策略。
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