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随着神经外科疾病的多元化,神经外科日新月异的新技术以及新设备,新入职护士缺乏临床护理经验,实践操作的机会,动手能力较弱,规范化培训是培养高素质护士的重要举措,将翻转课堂这种新型的教学模式在神经外科规培护士中,其效果显著,培养了规培护士加强学习自主性和个性化学习,提高了创新意识和创新思维,为护士规范化培训提供了借鉴。