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本文论述了信息技术与数学教学整合的教学模式研究的现状及其重要性,分析了构建信息技术与数学教学整合的教学模式的原则,并探讨了在主导——主体教学理论的指导下构建的5种概念、规律和几何整合教学模式的目标、操作程序、适用条件以及评价方法.
信息技术与数学教学整合的教学模式研究
【摘 要】
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本文论述了信息技术与数学教学整合的教学模式研究的现状及其重要性,分析了构建信息技术与数学教学整合的教学模式的原则,并探讨了在主导——主体教学理论的指导下构建的5种
【机 构】
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北京师范大学现代教育技术研究所
【出 处】
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第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛
【发表日期】
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2002年期
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