朗读 鉴赏 积累 创作——从高职考试与高考看学生如何掌握诗歌

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<正>从目前高职考试与高考来看,诗歌鉴赏多是学生的一个难点。如何在平时的学习与复习中切实掌握,让学生轻松应考?我想从下面四个方面加以探讨。一、多朗读体味首先要弄懂诗歌。步骤是先弄清诗的词句、意象的表层与深层涵义,然后再整体把握诗的意境、思想内容与艺术特点;方法是联系上下文及背景来理解。如《永遇乐·京口北固亭怀古》中:"凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?"的句意,结合背景,可知揭示了诗人壮志难酬、内心惆怅的伤感,艺术上是借古伤今,
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