20世纪80年代中期,叙事方法应用于心理学研究,诞生了叙事心理学,30年来,叙事心理学的发展经历了从诠释学叙事心理学(Hermeneutic narrative psychology)到科学叙事心理学(Scientific narrative psychology)的过程。从叙事的内容来看,主要涉及对叙事主题、叙事认同、家族叙事、出生叙事、民族或国家叙事的研究;从叙事的形式来看,主要包括对叙事语调、叙事结构、叙事类型等方面的研究。从叙事的个案研究到叙事的大样本调查统计分析,叙事心理学的研究方法涉及质性研究和量化研究中的各种方法。本研究采用家族叙事量表(DYK)、诚信量表、青少年主观幸福感量表对536名初中生(留守儿童283人,非留守儿童253人)进行调查,考察了留守儿童家族叙事(family narrative)与其诚信态度、主观幸福感的关系,并选取非留守儿童进行比较研究。结果发现:1、留守儿童家族叙事与其主观幸福感呈显著负相关,而非留守儿童的家族叙事则与其主观幸福感呈显著正相关。无论是留守儿童还是非留守儿童,家族叙事对诚信态度均具有显著的正向影响;2、留守儿童与非留守儿童对其家族历史的了解程度一般,两者之间不存在显著差异。3、诚信在家族叙事与主观幸福感之间具有部分中介效应。