【摘 要】
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本文采用个案研究的方法，通过问卷和观察的方式对学生的课外阅读习惯进行了全面的调查，还通过访谈了解学生课外阅读习惯背后隐藏的深层原因。结果表明，男女生的阅读的兴趣基本一
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本文采用个案研究的方法，通过问卷和观察的方式对学生的课外阅读习惯进行了全面的调查，还通过访谈了解学生课外阅读习惯背后隐藏的深层原因。结果表明，男女生的阅读的兴趣基本一致，但是已有分离的趋势，学生的阅读兴趣广泛，更喜欢在家里一个人读书，但还未养成分享、反思的习惯，学生读书的时间集中在周六日和节假日。建议家校合作，形成教育合力，开展体验式阅读。
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