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本文对汉语发育性阅读障碍儿童的临床特征进行了探讨。研究表明,汉语SRD儿童智力水平比正常儿童偏低,以言语智商的损害为主.言语理解、记忆和注意集中均存在缺陷,其中言语理解的缺陷最为严重;汉语SRD儿童在听理解和记忆、语言、时间和方位的判断、运动能力、社会行为方面均存在不同程度的缺陷,其中听理解和记忆方面的缺陷最为严重,以言语性LD表现为主;汉语SRD儿童的中文读写能力存在缺陷,朗读和听写能力缺陷尤为明显.同时伴有动作技能和口语能力的明显缺陷.