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本研究旨在探讨初中生受欺负对同伴关系的影响及核心自我评价的中介效应。采用张文新等(1999)修订的Olweus 初中版欺负量表，修订后的核心自我评价量表(CSES)，自编的同伴关系问卷，选取北京市一所中学初一至初三共1712 名中学生为被试进行施测。
初中生受欺负对同伴关系的预测:核心自我评价的中介效应
【摘 要】
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本研究旨在探讨初中生受欺负对同伴关系的影响及核心自我评价的中介效应。采用张文新等(1999)修订的Olweus 初中版欺负量表，修订后的核心自我评价量表(CSES)，自编的同伴关
【机 构】
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北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京 100875
【出 处】
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第十六届全国心理学学术会议
【发表日期】
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2013年期
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