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＜正＞现在家庭中,独生子女越来越多,特殊的身份使得这些"小皇帝""小公主"被溺爱。他们普遍表现为缺乏劳动习惯、不爱惜劳动成果、追求高消费、缺乏自理能力和基本的劳动创新精神。未来社会竞争激烈,培养孩子们的生存、创新能力,迎接明天的挑战,已经成为大家的共识。小学是学校教育的起始阶段,对于人生习惯的养成,创新精神的培养有着重要的奠基作用。那么,如何在《劳动》课中培养学生的创新精神呢?从事小学教育