【摘 要】
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叙事学作为一种研究方法应用于多学科的研究领域中,笔者结合城市设计课程任务、培养目标,提出将叙事理念引入城市规划教学的设想.文章分析了城市设计课程具有的主题概念性、
【机 构】
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大连理工大学建筑与艺术学院城市规划系
【出 处】
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2010全国高等学校城市规划专业指导委员会年会
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叙事学作为一种研究方法应用于多学科的研究领域中,笔者结合城市设计课程任务、培养目标,提出将叙事理念引入城市规划教学的设想.文章分析了城市设计课程具有的主题概念性、设计多元化、成果多解性的特征,阐述了在各个阶段如何引入叙事研究指导设计.在对叙事应用解析的基础上,总结了引入叙事理念的城市设计教学特征,即:教学中强调平等的师生关系,在设计过程中通过引导性对话激发学生的创造冲动,引入逆向审视和第三人原则检验设计成果.
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