【摘 要】
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<正>在当今的中小学教育教学实践中,在德智体美劳五个维度中,劳动教育最为短板。由此出现了一些学生厌恶劳动、不愿劳动、不尊重劳动者等现象。一项调查显示,美国孩子平均每
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<正>在当今的中小学教育教学实践中,在德智体美劳五个维度中,劳动教育最为短板。由此出现了一些学生厌恶劳动、不愿劳动、不尊重劳动者等现象。一项调查显示,美国孩子平均每天劳动时间为72分钟,韩国为42分钟,法国为36分钟,英国为30分钟,而中国孩子仅为12分钟。在德国,6岁以上的孩子必须帮父母干家务,学生每
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