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青春期是身心成长最重要的阶段,正处于青春期的高中生,开始对性有了意识,性知识缺乏却又充满了好奇,因此很容易就会因为性而产生困扰以及心理压力,进而影响他们的身心健康,所以,进行性健康教育是非常有必要的。本文主要应用PLA(参与式学习与行动)模式针对高中生开展了性健康教育,并获得了很好的效果,希望为其他各校提供参考。