Ni-B-SiC化学复合镀层结构及其摩擦磨损性研究

来源 :全国首届化学镀会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:db8533
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摘 要:在小学阅读教学中,教师要积极引导并培养学生形成一定的课外阅读兴趣,通过开展形式多样的课堂活动,促使学生课外阅读兴趣向长久的习惯转化。同时教师还要根据学生的实际特点,向学生推荐相关的阅读材料,丰富学生的知识储备,让学生的课外阅读得到全方位的加强,从而为学生的终身发展打下良好的基础。  关键词:课外阅读;阅读兴趣;小学生;教学  一、 前言  法国著名作家雨果曾说“书籍是改造灵魂的工具。人类所
摘 要:学校的基本单元是学生,学生在校园中除了学习外,还包括生活和交流,作为一个社会群体,每个学生在对待学习生活上的心理特征有着不同特点,特别是校园里的经济困难的学生,这个特殊群体在共同学习中,由于物质生活的差距,难免会在相互比较中产生心理落差,如果这种心理长期得不到有效疏导,就会让困难学生感到不满和苦恼,甚至会产生各种各样的心理问题。因此,对困难学生的心理疏导我们不能不高度关注、分析和思考。  
摘 要:随着新课教程标准的推崇,学生估算方式越来越多样化,更注重培养学生主观能动性,培养思维的积极性。如何在课堂教学中,渗透学生估算意识,进行估算能力的培养已成为了广大教育工作者共同探讨的话题。为了培养估算能力,需要在教学时通过教师引导,在教学过程中帮助学生掌握估算方法,分析生活中的问题,从而更积极地运用估算能力培养学生思考主动性,提高学生综合素质能力。基于此,本文下面将针对课堂教学中学生估算意识
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摘 要:古诗词教学是我国高中语文教学的重点和难点,古诗词历史久远、表达含蓄的特点使学生在学习过程中感到困难。“选准文本切入点”是让教学回归本真,构建高效课堂的重要途径,因而要想提高古诗词的教学水平,就需要我们找好它的切入点来进行教学。  关键词:古诗词教学;切入点;选择  诗词教学在高中语文教学中占有着重要地位,要求学生能够理解诗歌主旨,体会作者情感,通过诗歌的学习积累文化常识,培养学生的艺术底蕴
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