核心素养愿景下高职院校政治教学的转型研究

来源 :教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huoniao10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校学生对思想政治课的重视程度不高,在当今核心素养背景下要注重学生学习能力的培养.核心素养教育体系的建构已经成为当今时代发展的应然.在学校政治课教学中要提升学生学习成绩和时政热点审视能力,提高学生学习积极性和主动性.在思想政治课教学中要做到关注时政热点、立足课本知识,并能够放眼未来提升核心素养.
其他文献
进入21世纪,新课程改革,新的教育观念,新的人才培养目标以及新的教学反思在教育中不断地活跃起来.最明显的是教育部对部分省进行试点,然后在中学进行新的尝试,并在全国广泛展开.课堂是教师与学生进行平等、民主、对话与交流的重要平台,也是解决问题的重要场所.为了提高教育质量,课堂是关键因素.美国Ramond M.说:“有意义的课堂旨在给学习者创造一种身心愉悦的课堂氛围,使学习者能在其中自由、健康地成长”.
本文是以变式教学理论为基础,通过教学实践中不断地反思与总结才逐步建立起来的,变式教学作为中国中学数学课堂教学独具风格并频繁使用的一种教学方式,在促进学生良好的思维素养的形成过程中起到了举足轻重的作用,通过变式教学能展示知识的发生、发展、形成的过程,使学生获得对知识的多角度理解,抓住知识的本质属性,形成知识网络,构建良好的知识结构,培养学生的计算能力,逻辑思维能力,空间想象能力,解决问题能力等方面的
现代教学应尊重人的情感,重视学生的感受,这就要求教师在教学中要把学生看作是有思想、有感情的活生生的主体,而不是知识的容器。课堂教学是一个双边活动的过程,只有把学生看作是各种学习活动的主角,才能真正调动学生学习的积极性。在教学过程中,应采取激励性评价,多给学生学习成功的机会和体验。课堂教学的过程,是师生交往的过程,是心与心碰撞的过程。教师的情感对学生起着重要的作用,教师的世界观、人生观、工作责任感和
本研究充分挖掘中华优秀传统文华中的思想政治教育资源,以此来培养大学生正确的价值观,提升大学生的人生修养,提高大学生的人文素养和培养大学生的爱国主义情怀。立足于大学生对中华优秀传统文化的宏观认同,调查分析了大学生对中华传统文化的整体了解程度、情感态度、践行情况和大学生自主获取优秀传统文化的途径的现状,针对大学身的实际情况,探讨中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径。
通过本文的研究,学习和借鉴英语新教学方法、模式的研究的成功经验,结合教学实践,加强对英语新教学方法、模式的原则、技巧性等的研究,积极探索英语新教学方法、模式的有效策略,从容施教。拓展英语教师的研究平台,提升英语教研层次,提高教师教育科研能力,带动并促进教师个人教学风格的形成,引领教师队伍的专业化发展。通过英语新教学方法、模式的研究,有效地激发学生的英语学习兴趣,促使学生积极、主动、自觉、高效地完成
新课程改革的基本理念决定了初中化学教学必须依时俱进,改变教学方法或教学模式,创设更多的教学情境,但是在实验教学时,很多教师仍然“穿新鞋,走老路”,继续采用传统的实验教学方法,而没有从新课程改革的要求出发,没有遵循新课程理念,继续重视实验的形式化、规范化和验证性,所以本文小组成员根据新课程改革之后初中化学实验探究中存在的一些不足之处,特选择了“初中化学探究实验教学研究”作为研究的内容,以期能探究出提
在大力倡导素质教育的今天,以班主任为核心的传统班级管理模式,很容易忽略学生的心理发展需要和社会发展对人才的客观要求,班主任习惯性地给学生安排规定好班级的事务和活动.班级管理往往就是班主任一个人说了算,学生只需要按照班主任的要求执行就可以了.在这样的班级管理中,学生没有发挥作为班级主人翁的自主性,不是班级的真正主人,没有自主管理的能力,班主任也疲于应付学生出现的各种状况,许多班主任长期处于身心疲惫的
社会在发展,新型的保安服务方式将逐步替代单一的人防保安服务方式.需要的是一大批知识型与技术型的新型保安服务人才.因此,重视保安员的文化素质,严把进入关,特别是文化考试的测试关非常重要,在新形势下,我国保安业发展面临着新的任务和使命。要正确的把握好以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,扎实工作、锐意进取,为开创中国保安业发展的新局面而努力奋斗。在新形势下,我国保安业发展面临着新的任务和使命。
当前中国经济供给侧结构改革需要减少无效和低端供给、扩大有效和中高端供给、促进产业转型升级,培育新一代信息技术、新能源、生物医药、髙端装备、智能制造和机器人等新兴产业,这对整个社会劳动力的素质和结构都提出了较高的要求.如果营销专业、办公文秘这些高职专业毕业生在从事对应职业(岗位)没有明显优势的话,对社会整体劳动力的素质和结构也会产生影响;因此为实现职业教育与产业良性互动、协同发展,从当前中国供给侧结
市场营销专业是一个具有稳定的发展前景、具有广阔的社会需求空间的朝阳专业。因此鉴于为了适应社会对市场营销人才的需要,作为高等职业院校的市场营销专业应该以明确的职业岗位能力为培养目标,基于市场营销领域的分析、人才市场的分析为前提,以生源分析和办学条件分析为基点,按照用人单位对毕业生的满意度和学生的可持续发展为重要检验标准,依据“适应与超前”相结合的原则,培养各行业和各企业有关市场营销岗位需要的、能胜任