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实践证实,"课堂教学-模拟实习-社会实践"模式的培养效果,远胜于"课堂教学-社会实践"模式的培养效果,更胜于单纯的课堂教学。
为拓展会计模拟实验的内涵及扩充其形式,需按照"仿真性、导入型、多模块"的模式进行建设。会计模拟实验需要通过一定的运作方式来实现。经过改革,在专业配合上设置了军团组合式,在时间安排上采用波浪式,在选择上采用菜单式。