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雷达仿真算法研究
【机 构】
:
机电部207研究所
【出 处】
:
中国兵工学会计算机应用学术交流会
【发表日期】
:
1990年期
其他文献
约稿主题 保护学生的好奇心 探究中要求实、合作、坚持、质疑 学习后能采取适当的行动 精选有结构的探究材料和学习资源 课堂中的模糊性与科学的精确性并存 在科学大概念的框架下学习具體概念 课堂善于融合多学科知识 案例积累奠定教研基础 科学记录重要且方式各异 人与自然要和谐共处 约稿形式 案例分析 采用“案例 分析”的形式展开,案例可以是教学片段、过程描述,案例之后展开分析。
期刊
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