论文部分内容阅读
采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法,对影响嘉兴学院学生体育课选课动机的主要因素进行调查分析,结果表明学生的选课动机主要受“兴趣爱好”、“场地条件”和“提高知识和技能”因素的影响;选课动机对学生课内的学习态度和效果有直接的影响;男生以提高知识和技能为首选而女生则更注重兴趣爱好;两年级学生在动机选择的分布上基本相同。不同的是:二年级学生在动机选择比较理性,且各因素的选择都比较集中。而一年级学生在动机选择上还存在考试易过的现象,同时,各因素的选择都比较分散。