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目前,我国初中学校在实施新的教育模式、教学策略等方面都有了新的变化。作为信息化时代特征的互联网,已经成为人们生活和生产的主要力量,它的重要性日益突出。由于初中生的身体和心理发展,加之青春期,在学习过程中会被各种客观因素所干扰,导致"溜号"、注意力不集中,从而影响教学质量。将游戏化教学运用于初中信息技术,能够充分利用学生的学习潜能,提高学生对信息技术的认识。