现阶段,北京市的职业教育在大力发展的同时受到多种因素的制约,尤其是与同等教育阶段的普通高中相比,职业教育的公平问题日益突出.本文从教育经济学的角度出发,首先对职业教育公平进行了经济学意义上的阐释,主要包括入学成本的公平、教育过程中享受教育资源的公平以及毕业后预期收益的公平三个方面.在总结北京市推进职业教育公平经验的基础上,从成本、过程、收益三方面分析了北京市职业教育公平面临的主要问题及原因,借鉴了发达国家推进职业教育公平的做法,最终提出北京市促进职业教育公平的目标,即降低就学的经济门桩,促进起点公平,提供充足的接受职业教育的机会,增加财政投人力度,提高教育教学水平和条件,提供优质的职业教育服务.加快布局结构调整,加强重点校建设,打造优质职业学校.指出促进北京市职业教育公平需要完善中等职业教育学费制度和学生资助制度,完善财政投入体制,加大投入力度.改革投入模式,制定适合北京特点的职业学校办学标准,改革职业院校招生考试制度,严格实行就业准入制度,完善职业资格证书制度。