瞰全景政策因素:"双减"政策下优质教育需求不变,教育服务供给端转换升级,利好教育智能硬件;技术因素:教培基础与电子元器件实力推进教育智能硬件发展,物联网与教育数字化转型大势拉动教育智能硬件需求;社会因素:疫情影响下居民消费降级,但家长的教育智能硬件消费预期仍乐观;市场规模:2022年,预计消费级教育智能硬件市场规模达431亿,未来综合类与单功能类教育智能硬件渐成势均力敌之势。聊供给分品类来看:学生平板在供需双方推动下呈爆发式增长;智能作业灯因盈利模式不清晰陷入进退两难境地;新品类扫描笔呈现出对旧品类点读笔的功能延伸与替代趋势;技术发展与成本降低使智能手写笔的规模化应用成为可能;错题打印机等便携式单功能产品兼具刚需、便携、低价的特点,成为市场黑马。从国内国外两个市场来看:国内产品以学科类为主,重视内容与效率,产品开发逻辑以需求驱动为主,国外产品以素质类为主,重视交互体验,产品开发逻辑以技术驱动为主。从产品成长来看:教育智能硬件呈现"从产品力到渠道力到模式力到生态力"的产品成长路径。摸需求孩子在学习方面的诸多痛点,是家长对教育智能硬件需求上升的驱动力之一:1)孩子上网课时注意力不集中、长时间看电子产品、习惯不好;2)孩子写作业/预习复习时学习效率不高、姿势习惯不好;3)孩子在整理错题时对错题相关知识点掌握不足、无法有效归纳;4)孩子在朗读背诵中英文词语/文章时发音不准确、难以理解长难;5)孩子在课外学习/阅读时难以长时间集中注意力;6)在给孩子讲故事时难以声情并茂的讲述故事、缺乏故事资源。配供需自主学习场景:提升学习准确性、积极性、合理性,形成良好学习生活习惯是重点需求,学生平板、点读笔、扫描笔等多品类相互配合,可为孩子提供全方位的帮助;智慧作业场景:科学布置、有效监督、提升效率、精准讲解是核心需求,在留、写、批、讲作业的不同环节中,纸笔书写、扫描仪、错题打印机等各自发挥作用;教学互动场景:线下追求"锦上添花",线上期望还原传统场景。教育智能硬件作为终端主要解决信息展示、直播上课问题,教学互动的核心仍在于丰富的软件应用工具。探前景行业发展趋势:1)产品功能:硬件或成为标配,综合类与单功能产品将长期并存;2)人机交互:输入无感化、输出多感交互是符合教育规律的趋势;3)教育内容:编程、音乐、体育等素质教育类硬件或迎来利好。企业运营建议:1)营销推广:注重用户教育,增强产品体验,提升用户价值;2)产品功能:更大程度的解放家长,成为孩子成长的伙伴。