积极开展园本研训,着力促进教师专业发展

来源 :第五届中国幼儿园园长大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:superxiaoqianqia
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课题带动与课例引领是开展园本研训的两种重要形式.在课题带动中,可以组织教师通过课题研究过程,进行理论学习与实践反思,让每位教师都可以在行动中得到发展.课例引领,则通过课例的产生与使用过程,让教师更好地找到提高教学效果的抓手.说课、授课、评课、问课、辩课是课例引领的五个关键环节.
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处在图书馆读者服务和文献传递前沿的编目工作因“互联网+”技术的应用而带来了不小的挑战。在这种情况下,传统的编目工作如果仍然按照固有的模式和固定的流程运作,不仅不能与“互联网+”技术实现融合发展和关联发展,也不能催生出编目工作新的业态发展态势,而且还存在被时代所淘汰的风险。对此笔者结合日常工作实际,浅显地从转变、重塑和再造三个角度来探析“互联网+”时代下图书馆编目工作的走向,并把图书馆编目工作的这种
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