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A MULTI-SITE PHOSPHORUS SPECIATION ACROSS THE CENOMANIAN-TURONIAN BOUNDARY:IMPLICATIONS FOR THE PROC
【机 构】
：
Institut de Géologie, 11 Rue Emile Argand, 2009, Neuch(a)tel, Switzerland
【出 处】
：
2006年白垩纪重大地质事件与地球系统国际学术研讨会
【发表日期】
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2006年期
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会议
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会议
【摘 要】运用自行编制的“高职院校学生社会主义核心价值观调查问卷”，对800名高职院校学生进行调查和分析。结果显示，绝大多数高职生对社会主义核心价值体系内容的理解是比较正确的，高职生社会主义核心价值观主流是积极、健康、向上的，呈现出良好的发展态势，但也存在着一些不容忽视的问题。建议高职院校应继续重视学生思想政治教育，同时不断渗透心理健康教育，加强人文素质教育。 【关键词】高职院校；社会意义核心价