深入开展启发式教学提高机能学实验教学质量

来源 :医学机能实验教学改革论坛暨机能实验学技术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:softdir
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目前,为贯彻“以学生为中心”,借鉴PBL和TBL教学理念,初步建立了基础性实验-综合性实验-探索设计性实验的融合型机能学实验课程体系。着重培养学生科学思维和动手能力的教学理念,采取措施加强学生自主学习,大力开展启发式教学,提高学生培养质量。
其他文献
会议
会议
  某院于2008年1月成功对一例骶尾部巨大难愈合压疮患者进行治疗,该患者2007年5月出现骶尾部压疮,期间曾多处就医未愈,经近3个月局部清创换药处理成功治愈压疮。指出在此例压
  目的:探讨蒙药生肌长皮膏局部治疗乳腺癌根治术后创面慢性感染的临床诊疗意义。方法:2003年~2011年,采用蒙药生肌长皮膏局部治疗乳腺癌根治术后慢性感染患者。结果:经过4~7个疗
  目的:观察负压封闭引流(VSD)结合游离皮肤移植在四肢难愈性创面中的疗效。方法:对2008年2月~2011年6月临床收治的24例由于车祸、电烧伤、热压伤等原因造成的四肢难愈性创面
  目的:综述毒性中药的发展情况。方法:对2000年版《中国药典》、2005年版《中国药典》、2010年版《中国药典》一部中毒性中药的品种、炮制方法、鉴定方法、含量测定方法进行
  椎基底动脉供血不足,如果药物治疗无效,目前经常采用支架治疗,一方面可以明显改善头昏头晕等临床症状,另一方面,可以预防后循环卒中的发生。带膜支架一般是治疗颅内动脉瘤。动
  医学机能实验学中的疾病模型复制即原来的病理生理学实验内容。采取以病例为引导的教学(CBL)模式,以疾病问题为中心开展教学,使学生全方位学习相关的基础知识与基本技能,收
  近几年根据七年制医学生的培养要求,在实验教学内容的改革上做了以下调整和尝试:建立了以观察“正常生理状态-复制病理模型-药物纠正异常”为主线的一体化综合机能学实验教
  以缺血性脑血管病患者DSA结果为标准,总结脑供血动脉粥样硬化分布及狭窄程度的特点,分析其与危险因素的关系,并比较各种影像学方法的优缺点。脑供血动脉粥样硬化狭窄颅外段