探析形势与政策课程对研究生能力提升的途径基于社会学习理论的视角

来源 :中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppmm112233
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形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要组成部分.在当前复杂的国内外形势和新媒体时代来临的背景下,研究生形势与政策相应能力的提升显得重要且紧迫.本文基于社会学习理论,对形势与政策课程提升研究生能力的途径进行探析,提出高校在研究生形势与政策教育方面应突出学生的主体地位、强化认知、构建校园学习环境与形势与政策新媒体教育平台、增加校外社会实践优化行为的建议,以达到提升研究生形势与政策课程学习能力的目的.
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