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高校大学英语教学改革势在必行,在建构主义学习理论的指导下,充分对信息技术(计算机网络技术、多媒体技术等)教学的相关技术进行研究,通过开发与大学英语教学实际紧密结合的网络教学平台,使信息技术在大学英语教改中起到了不可或缺的重要作用。实践证明,信息技术应用于大学英语教学中,必将促进教师教学观念的转变,促使教师对信息技术教育的主动接受、积极学习。同时,也构建形成了学生个性化、主动式的自主学习环境,从而本质的改变了传统教学模式,不仅大大提高了英语教学的效率、效益、质量,还使教师、学生信息技术应用水平有了大幅提高,使大学英语教改、信息技术教育的双重目的得以实现。