【摘 要】
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临床教学是医学教育的重要组成部分,是决定医学教育质量的关键性环节,直接影响医学人才的培养质量,而临床教学基地是临床教学的主要阵营,本院刚申请成为重庆医科大学实习基地,特对如何加强临床基地建设提出以下建议：要提高实习生临床实践能力就需配备一支高素质的临床教师队伍,医院要选聘临床经验丰富、责任心强、有教学经验的临床专业人员带教,要重视师资培训.医院可定期开展师资培训、观摩教学讲课比赛、重医派教师到本院
【出 处】
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重庆医科大学第十二届临床教学研讨会
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临床教学是医学教育的重要组成部分,是决定医学教育质量的关键性环节,直接影响医学人才的培养质量,而临床教学基地是临床教学的主要阵营,本院刚申请成为重庆医科大学实习基地,特对如何加强临床基地建设提出以下建议：要提高实习生临床实践能力就需配备一支高素质的临床教师队伍,医院要选聘临床经验丰富、责任心强、有教学经验的临床专业人员带教,要重视师资培训.医院可定期开展师资培训、观摩教学讲课比赛、重医派教师到本院举行讲座、教学查房和学术指导活动,提高带教教师的综合素质,完善师资队伍建设.另外,医院认真组织开展继续教育工作,开展医学科研教学改革的课题研究及撰写学术论文,鼓励他们树立良好的学习氛围,推动临床教学工作的发展,强化临床带教教师的教学意识,带教老师让学生多动手、细体会.要加强临床教师的队伍建设并将承担教学任务与职称评定年终评优等挂钩,调动教师带教的积极性,增强其责任感,保证教学工作高质量完成.
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