吉登斯自我认同理论及对未成年人道德教育的启示

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吉登斯的自我认同理论着重强调了主体的反思性和主体的自我建构性,自我认同以本体性安全为生长点,未成年人的成长面对的是一个不确定的环境,在成长的过程中要在保证他们的"本体安全"的前提下,鼓励他们积极的自我反思,自我塑造,教育者应该尊重未成年人的个性发展,充分发挥其主体性意识,培养未成年人的良好品质。
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