小学班主任养成教育班级管理模式实践分析

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班级管理是维持班级顺利运转和促进班级工作前进的主要管理手段,养成教育是教育领域中重要一项内容,可以引导学生树立正确的学习作风,并养成良好的行为习惯,强化班级建设和班级管理有着积极作用。近年来,养成教育得到各个教育机构的重视,并制定多种实施方案将养成教育落实。多数学校已经充分意识到养成教育的重要性和价值,并坚持把养成教育落到实处,促使学生向健康、优秀且正义的方向发展,不断创新和加强班级管理。本文主要以实施养成教育策略为主要出发点,从提高思想认识、树立榜样力量、培养学生的自我管理及创建多样化的班级活动、加强后进生的管理和转化等五个方面展开探讨。
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