【摘 要】
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汉语拼音是小学语文教学的组成部分。它既是帮助学生识字、学好普通话的有效工具.又是低幼儿认知衔接的桥梁和纽带。中指出汉语拼音教学尽可能有趣味性.宜以活动和游戏为主。
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汉语拼音是小学语文教学的组成部分。它既是帮助学生识字、学好普通话的有效工具.又是低幼儿认知衔接的桥梁和纽带。<语文新课程标准>中指出汉语拼音教学尽可能有趣味性.宜以活动和游戏为主。这就要求我们教育工作者不断变革自己的教学思想，向传统教学中陈腐的教学观挑战.打破以往强调字母音、形的教学程度，变革教学方式，努力激发学生的探究、合作的学习精神，使枯燥单调的拼音课,迸发出学生创造的火花，使学生乐上拼音课,爱上拼音课。
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