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<正>【教材分析】《信息技术》初中版第二册第1单元第二课第三节的内容,运用引导层制作引导动画,在本单元有着承前启后的作用,是FLASH动画制作的重要应用。【学情分析】在本课之前,学生已经学习了逐帧动画、形状渐变动画的制作方法,掌握了物体沿直线运动的补间动画,但对于沿任意指定路径运动的动画还无从下手,为此我在教学中注意引导,注重搭设台阶,面向全体学生,使不同层次的学生都能有所收获。