目的：探讨功能训练互动模式在骨科临床护理中的使用方法和技巧。
　　方法：对我科2011年9月-2012年3月收治的86例患者，其中股骨颈骨折24例、臀肌挛缩症患者16例、脊柱骨折14例、颈椎病12例、脊柱侧弯6例，椎间盘突出14例，采用互动式功能训炼方法，并将功能训练效果进行回顾性分析。由主管护士在患者入院、术前、术后、出院等不同时间段进行相应的功能锻炼知识讲解及示范，使病人了解并掌握术前、术后功能锻练方法，并能及时修正患者在功能训练中出现的问题和不良姿势，促进术后肢体功能恢复，缩短住院时间。
　　结果：86例患者通过互动式功能训炼，使患者了解功能训练的重要性，并能在护士指导下每天积极主动配合，坚持功能训练，降低和消除了影响功能恢复的危险因素，均取得了良好的康复效果。
　　结论：互动式功能训练模式，较传统的功能训练模式更适用于骨科病人，能有效提高骨科病人主动参与功能锻炼的积极性，促进了功能康复。