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本课题从研究的背景与目的、理论依据和策略入手，研究了当今校园文化的建设现状，从校园物质文化、学科教学、校本课程建设、班级文化、心理健康教育、德育活动、家长学校、学校的管理制度与人文教育的融合、加强人文素质教育，培养"心系三农，振兴中华"的高素质人才等九个方面进行了实践与研究，探索"建设与人文教育相融合的校园文化"的途径和方法，切实提高校园文化对师生思想道德素质和可持续发展的能力。