【摘 要】
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学前阶段幼儿与社会的联系较少，如何让幼儿更好的融入社会之中，如何使幼儿由个体的人转变成社会的人？是目前较为热点的研究课题。人与社会之间的关系，通过交际行为的展开逐渐形成，交际行为是促进人社会化的重要手段。学前阶段的幼儿交际面较为狭小，社会化的程度有待加深，这个阶段是幼儿融入社会的重要阶段。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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学前阶段幼儿与社会的联系较少，如何让幼儿更好的融入社会之中，如何使幼儿由个体的人转变成社会的人？是目前较为热点的研究课题。人与社会之间的关系，通过交际行为的展开逐渐形成，交际行为是促进人社会化的重要手段。学前阶段的幼儿交际面较为狭小，社会化的程度有待加深，这个阶段是幼儿融入社会的重要阶段。
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