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近几年来,家长越来越重视孩子的口语表达能力,为了让孩子勇于表达且言之有条理,家长纷纷在孩子的兴趣培养方面增加了播音主持艺术这一选项。现在播音主持兴趣班开遍了全国,但很多老师虽然是科班出身却并不能很好地将专业技能应用到教学当中去,尤其当教学对象是少儿群体时,便更要注重教学的方法才能将教学质量最优化。因此本文就将针对少儿这一群体展开播音主持教学方法的分析与探讨。