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陶行知的生活教育理论、“小先生制”以及“工学团”运动从一产生就受到了日本教育界和学术界的关注。本文简要阐述了陶行知教育思想在日本的传播情况，并重点介绍了牧泽伊平、户塚廉以及斋藤秋男、牧野笃等对陶行知教育思想的研究。可以说通过他们的深入研究与广泛宣传，促进了陶行知教育思想在全世界的推广和发扬，进而成为全人类教育史上的宝贵财富。