语文核心素养如何落实到课堂

来源 :广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(五) | 被引量 : 0次 | 上传用户:handong0319
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以现代化的教学思想推动高质量的教学,对于提高学生的基本素质具有非常重要的意义。过去的传统教育下,学生的创新思维与能力发展受限,缺乏学习的积极性。目前,许多老师忽视了同学们的学习情况,对学生的人生心态与学习习惯也是知之甚少。在小学语文课堂中,有些自主探究、课堂合作的教学模式以及对学生思想层面的引导也只是形式上的,并未真正落实。基于此,语文课程相关教师要在教学过程中,不断优化教学策略,通过运用各种教学方法吸引学生的注意力,从而增强学生主动获取知识的能力和综合实践能力,同时培养和发展学生的核心素养。
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本文基于2013年和2015年中国家庭金融调查数据,应用双重差分方法考察新一轮农地确权对农户家庭贫困脆弱性的直接影响,结合中介效应模型和三重差分模型检验农地确权影响家庭贫困脆弱性的中介机制和调节机制。研究结果表明,农地确权能够降低农户家庭未来陷入贫困或持续贫困的概率,其间接路径是通过促进农户从事非农就业降低家庭贫困脆弱性。金融可得性在农地确权影响农户家庭贫困脆弱性中起到调节效应,金融可得性越高,农
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近年来空气质量模型研究快速发展,空气质量模型被广泛应用于空气质量预测、环境影响评价、环境规划与管理等领域,已成为开展大气环境污染控制研究的重要手段。系统回顾了国内外空气质量模型的发展历程,重点总结了中小尺度模型(AERMOD模型、ADMS模型和CALPUFF模型)、综合区域尺度模型(CMAx模型、CMAQ模型、NAQPMS模型和WRF-Chem模型)和全球尺度模型(MOZART模型和GEOS-Ch
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