【摘 要】
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随着经济转型的深入推进，我国的产业结构将面临重大调整，产业结构的调整和优化对高校学科专业也提出了新的要求。高校的学科结构体系是高等学校提高质量的基础和前提，是教学体系中的龙头，是一项具有战略性、全局性和导向性的重要工作。学科专业结构与产业结构的良性互动有助于二者协调发展。高校学科专业结构既要与产业发展规律相适应，又要遵循高等教育发展规律，与我国经济总体发展目标、发展战略和区域经济优势结合，根据产业
【出 处】
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2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛
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随着经济转型的深入推进，我国的产业结构将面临重大调整，产业结构的调整和优化对高校学科专业也提出了新的要求。高校的学科结构体系是高等学校提高质量的基础和前提，是教学体系中的龙头，是一项具有战略性、全局性和导向性的重要工作。学科专业结构与产业结构的良性互动有助于二者协调发展。高校学科专业结构既要与产业发展规律相适应，又要遵循高等教育发展规律，与我国经济总体发展目标、发展战略和区域经济优势结合，根据产业结构的优化升级而主动调整，从而实现高等教育学科专业结构与产业结构有效对接和最优匹配，真正实现教育为社会为经济服务。
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